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城市垃圾分类从娃娃抓起
这个周末，金华开发区江滨小学二（1）班的学生在做一份特殊的家庭作业———向爷爷奶奶、外公外婆宣传垃圾分类。班主任谭燕说：“现在家庭里真正干家务的是老人，老人普遍隔代亲，最听孙子孙女的话，由孙辈向他们宣传垃圾分类最行之有效。”
今年以来，金华开发区结合教育系统实际，逐步完善各中小学生活垃圾分类收集及处置体系，建立健全相应的标准体系和长效管理监督考核体系，全面实施生活垃圾分类宣传教育与实践活动，将生活垃圾分类知识纳入学校课程之中，积极培育广大学生提高节能环保、废弃物处置利用、发展循环经济意识，并充分发挥学校教育的影响力，主动将教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和社区居民积极参与到垃圾分类工作中来，普及城区生活垃圾分类收集和处理常识。
让孩子学会垃圾分类
从今年11月起，开发区各校结合教学，探索形成垃圾分类教育课程。他们结合学校实际，开发设计校本实践课程，创新教育形式，不断提高学生生活垃圾分类处理意识，使学生理解、掌握垃圾分类的相关要求和基本知识，指导学生掌握实施生活垃圾分类处理方面的相关做法，鼓励学生研究和解决生活垃圾分类收集和处理中的科学问题，培养学生的创新意识和实践能力。
汤溪小学通过结合课程建设、区级活动和学校德育，创建汤小特色，确保垃圾分类活动不断前进。今年，学校将垃圾分类渗入美术课程，让孩子们在课堂上动手为小鸟做鸟窝，将生活中的废弃物通过精心构思、选材，制成五彩缤纷的工艺品。这样的美术教学，既锻炼了学生的动手能力，又增强了孩子的环保意识，美化了校园。
让孩子发现垃圾价值
金华开发区还充分发挥团委、少先队的作用，充分利用征文演讲、知识竞赛、小课题研究、手抄报展评、文艺汇演等途径，积极开展生活垃圾分类处理知识的宣传普及工作，将环境教育、节约资源、生活垃圾分类收集等纳入学生的主题教育内容。
金华市东苑小学创新了四大特色活动，依次组织学生进行了手工制作垃圾分类桶、环保时装秀、我是小小调查员和“垃圾分类知多少”知识竞赛。“让每一个垃圾都能回到自己的家”，这是宾虹小学开展垃圾分类工作一直秉承的理念。学校要求各班将垃圾桶摆放在教室最醒目的位置，并在相应的垃圾桶前面制作“投放小贴士”，引导孩子无形中对照“小贴士”上的图文要求，送垃圾“回家”。学校还开展“小手拉大手，有害垃圾找归处”活动，引导孩子和父母将家里的各类垃圾带回学校，统一投放，让这些垃圾物有所值。“孩子会正确投放垃圾不是我们开展垃圾分类工作的最终目的”，宾虹小学副校长邵彩仙说，“让孩子们去发现和感悟垃圾的价值所在，才是我们努力的方向。”通过不断的实践，宾虹的孩子不再谈垃圾“色变”，在他们眼里，垃圾也拥有了再次绽放的生命。
让孩子感悟变废为宝
近日，金华市西苑小学也举办了一场超炫的“变废为宝环保时装秀”。没有专业设计师、没有专业模特儿，更没有上等布料材质，但是经过孩子们的设计和演绎，报纸、包装袋、旧布料、蚊帐、床单、塑料袋等废弃的物品实现华丽转身，成为了靓丽的时装。
西苑小学的“变废为宝环保时装秀”活动分为两个环节：第一环节为“秀我t台”，各队选手依次通过t台秀进行服装展示。一件件精美绝伦、创意无限的diy环保服装，展现在大家眼前，让大家赞不绝口！很难想象这些都是由家长与孩子们利用废弃的物品进行再创造再利用的亲子作品。第二个环节为“秀我创意”，“设计师”们解说设计创意，每一件服饰或流光溢彩，或奇形怪异，或典雅庄重，但传递着相同的理念：垃圾要分类，垃圾可以变废为宝，节约能源，保护环境。
